Dal 1913 al 1928 centinaia di bambini napoletani poveri sono stati accolti nella nave Caracciolo su iniziativa di Giulia Civita Franceschi, ricordata come la “Montessori del mare”
La nave dei caracciolini
07 Settembre 2023
I due fiumi della città perduta
ZaLab21 Giugno 2023
Due quartieri di Palermo sorgono su due fiumi interrati. Un percorso di cinema partecipativo, che coinvolge studenti e studentesse, indaga l’immaginario collettivo locale, fatto di storie, leggende e memorie
Il cinema in classe
ZaLab30 Aprile 2023
“Nuovo Cinema Coraggioso” è un percorso cooperativo e partecipativo di educazione all’immagine e alla cittadinanza attiva che coinvolge 13 istituti scolastici di 5 regioni
Tempi di vita, genitori e comunità educanti
Alessandro Cafieri09 Febbraio 2023
Il film di Eric Gravel “Full time – Al cento per cento”, presentato alla Mostra del cinema di Venezia, documenta bene una società nella quale i ritmi sono sempre più incalzanti ma racconta anche il prezioso mutuo aiuto promosso tra tanti nuclei familiari. Emerge forte il bisogno di comunità educanti legate alla vita di ogni giorno
Le lezioni del maestro Manzi
03 Dicembre 2022
Una selezione di puntate della indimenticabile trasmissione “Non è mai troppo tardi” sono finalmente proposte da Rai Teche su RaiPlay
La casa del mio amico
Emilia De Rienzo28 Novembre 2022
Elogio della solidarietà fra i ragazzi e del loro bisogno di rivendicare spazi di libertà, il film “Dov’è la casa del mio amico?” (1987) del regista e poeta iraniano Abbas Kiarostami è anche un atto d’accusa contro qualsiasi educazione autoritaria e contro un mondo nel quale all’infanzia non è riconosciuto nemmeno il diritto di essere ascoltata. Il film è ispirato a una poesia di Sohrab Sepehri
Un archivio cinematografico per le scuole
Centro Sperimentale di Cinematografia16 Novembre 2022
Proiezioni, lezioni, contest creativo. Con il progetto “La Cineteca Nazionale va a scuola”, il maggiore archivio cinematografico in Italia si apre a 69 classi con percorsi interdisciplinari
Imparare ad ascoltare. La lezione di Danilo Dolci
T. E.06 Novembre 2022
L’educazione come reciprocità e apprendimento continuo, la nonviolenza come partecipazione e protesta creativa, il cerchio come luogo dell’ascolto e del dialogo. “Il Profumo delle zagare”: su RaiPlay un documentario – diretto da Paolo Bianchini – dedicato a Danilo Dolci
Ceuta e Samassi
Roberta Ferruti09 Giugno 2022
Il docufilm di Alonso Crespo, “Infanzia migrante” racconta il viaggio degli studenti della terza media di Samassi (Cagliari) a Ceuta, realizzato per incontrare i minori migranti non accompagnati che raggiungono la Spagna
Un regime tra i banchi di scuola
Giovanna Mulas25 Aprile 2022
La relazione tra individui e massa, lo spazio lasciato al dominio di un padrone, la ricerca di una gerarchia rassicurante, il ruolo della propaganda sono alcuni dei temi del film – ancora molto attuale – “L’Onda” (Die Welle, 2008), diretto da Dennis Gansel e tratto dall’omonimo romanzo di Todd Strasser, divenuto in Germania un classico della lettura scolastica
Mare fuori. Una gioventù nuova
Marina Mastropierro29 Dicembre 2021
Si è conclusa la seconda stagione di “Mare fuori”, serie tv di successo firmata Rai che racconta le vicende di un gruppo di ragazzi e ragazze dell’Istituto Penitenziario Minorile di Nisida, a Napoli. Nel carcere si sviluppano relazioni, che mettono in contatto giovani e meno giovani, i loro ruoli istituzionali ma soprattutto i loro mondi interiori. In attesa della terza stagione, già annunciata, ecco perché “Mare fuori” è un fenomeno sociale e cosa dice di nuovo
Il formidabile diario di un maestro
Ascanio Celestini06 Dicembre 2021
Dieci anni fa moriva Vittorio De Seta. Il suo capolavoro, “Diario di un maestro”, resta un documentario fondamentale non solo per conoscere l’idea di scuola del maestro Albino Bernardini, ma anche per indagare la relazione tra arte ed esperienza e per entrare nel tessuto culturale di un territorio difficile, come le borgate romane
Una storia amara e poetica
Rosaria Gasparro23 Novembre 2021
La serie animata “Strappare lungo i bordi” è un capolavoro d’intelligenza e ironia, una storia divertente e delicata, con un finale straordinario. Zerocalcare ha la rara capacità di parlare di sé e di ognuno di noi, delle cicatrici che ci portiamo per mettere un punto al dolore. E soprattutto ha la capacità, come pochi altri in questo momento, di parlare a ragazzi e ragazze
Paulo Freire c’è
Roberto Mazzini18 Settembre 2021
«Non ci si libera da soli, ci si libera insieme in solidarietà». Un filmato di Rai Scuola e un articolo sull’attualità di Paulo Freire, di cui ricorre il centenario della nascita
Raccontare le migrazioni
ZaLab25 Marzo 2021
“10 anni di migrazioni. Racconti video per le scuole” è un progetto rivolto a bambini e bambine, ragazzi e ragazze: un viaggio intorno al linguaggio audiovisivo e all’interculturalità, ma anche uno straordinario catalogo
Il tempo delle meraviglie
25 Dicembre 2020
“Il Bosco delle Meraviglie” è un film documentario: nasce da un anno vissuto dalla regista Patrizia Santangeli, senza intralciare la spontaneità delle azioni delle bambine e dei bambini, delle maestre e dei maestri dell’Asilo Bosco Caffarella di Roma. Ora il documentario – che bisognerebbe regalare a insegnanti, educatori e genitori – è anche su web
Una scuola ai tempi della pandemia
Carlo Ridolfi16 Novembre 2020
Una preziosa memoria di ciò che tutti abbiamo passato nei mesi scorsi e che ancora stiamo attraversando: “La scuola a casa” (di Mara Corradi e Roberto Ronchi) racconta una scuola di Milano ma potrebbe essere una di Aosta o una di Palermo
Cinema all’aperto
Carlo Ridolfi08 Novembre 2020
Dalle quattro splendide puntate del “Diario di un maestro”, tratto dal libro “Un anno a Pietralata” di Albino Bernardini, al più recente “L’estate che verrà” di Claudia Cipriani, passando per “L’ècole buissonière”, il racconto della esperienza scolastica di Celestin Freinet. Appunti per una filmografia sull’educazione in natura
Una scuola fuori dalle aule
Carlo Ridolfi05 Novembre 2020
Non sembra più così aliena l’idea di una scuola fuori dalle aule, che si apre agli orti scolastici, ai cortili, ma anche alle piazze esterne all’edificio scolastico, ai parchi, alle biblioteche, agli artigiani di zona, agli spazi sociali e culturali del quartiere come luoghi di apprendimento. Un apprendimento che preveda più coinvolgimento da parte degli studenti, non più solo passivi e immobili uditori
