Lettera di una studentessa del Minghetti
Mi avete insegnato l’importanza di agire
29 Marzo 2025
Condividere orizzonti
28 Marzo 2025
Quelle nuove generazioni nate nel Paese ma senza cittadinanza
Centri estivi per tutti. Appello
25 Marzo 2025
Serve un intervento politico per sostenere economicamente le famiglie
Un’esperienza immersiva
22 Marzo 2025
Catania, 26 marzo: al Polo delle Arti, inaugurazione di “Gli altri siamo noi”
Elogio delle trote di Zurigo
22 Marzo 2025
“Stamani il prof ci ha detto che dobbiamo essere come le trote”
Non solo sport
22 Marzo 2025
“Volsci 86”, una casa della socialità nel quartiere romano di San Lorenzo
Per Sofia
17 Marzo 2025
A proposito di percorsi educativi di inclusione e solidarietà a scuola
Pratiche educative dal basso
17 Marzo 2025
Ciclo di autoformazione tra realtà e doposcuola popolari di Roma
La comunità Pisacane
15 Marzo 2025
Roma, patto educativo nel Municipio V: un frutto di 15 anni di vita sul territorio
Disagio
11 Marzo 2025
Gli adolescenti cercano ascolto. Non basta la delega agli specialisti
La collina del gioco
13 Marzo 2025
Roma: “Scuola libera tutti” si prepara alla Festa del gioco
Un liceo aperto sulla storia di Roma
08 Marzo 2025
Scuole aperte, l’Albertelli e suoi 2 musei
Gli altri e noi
15 Marzo 2025
Educazione interculturale: a Catania e a Roma, la mostra “Gli altri siamo noi”
Quella grande festa del territorio chiamata carnevale
08 Marzo 2025
Gioiosa e Andria: scuole aperte in strada
Una scuola cresce solo se sognata
24 Febbraio 2025
Ragionare di una scuola diversa con chi la vive ogni giorno
Una scuola chiamata Corviale
06 Marzo 2025
Roma: il plesso Mazzacurati apre i propri spazi e tempi al quartiere
Il rischio di crescere. Lettera ad Alberto Pellai
05 Marzo 2025
Sull’incontro nell’IFP di Gallarate
Il tempo dell’associazione
22 Febbraio 2025
Brindisi: un’associazione genitori per il progetto Scuole aperte partecipate
Dsa, una discussione da allargare
28 Febbraio 2025
Una pericolosa diffusione di disinformazione
Le parole sono importanti
24 Febbraio 2025
Sul desiderio del ministero di rifondare la scuola con la coercizione
Se i ragazzi vogliono scendere dal treno dei Pfas
20 Febbraio 2025
Vicenza: studenti e cura del territorio
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