Lo studio del territorio e la pianificazione sono stati da sempre considerati discipline prettamente tecniche e dunque afferenti a un dominio “oggettivo” e conseguentemente neutro. Già da alcuni anni, però, questa presunta neutralità viene messa in discussione da progettiste, studiose, ricercatrici, così come da organismi politici internazionali. A questo stesso scopo è stato promosso un master di grande interesse che prevede: orientamento teorico, pratico, inclusivo e internazionale. Le iscrizioni scadono il 20 dicembre
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Non sempre le nostre città sono costruite sulla base delle esigenze dei loro abitanti. Anzi, molto spesso gli spazi pubblici, le case e le piazze, le aree produttive e i servizi sono distribuiti in maniera secondo logiche che non corrispondono alle esigenze della vita quotidiana e vengono messe in secondo piano, se non ignorate, le attività che corrispondono al lavoro di riproduzione e cura.
L’urbanistica e la pianificazione sono state da sempre considerate discipline prettamente tecniche e dunque afferenti a un dominio “oggettivo” e conseguentemente neutro. Già da alcuni anni questa presunta neutralità viene messa in discussione da progettiste, studiose, ricercatrici, così come da organismi politici internazionali.
Al contempo la pandemia e le crisi ambientali, insieme ai cambiamenti delle condizioni della vita contemporanea (lavoro da casa, agile, smart, autoimprenditoria), richiamano l’esigenza della costruzione di città e politiche urbane centrate sulle esigenze della vita quotidiana, sul benessere delle popolazioni (umane e non umane) e sulla partecipazione: città della prossimità in cui sia possibile conciliare i diversi aspetti della vita (lavoro, cura, benessere personale) e coltivare i legami sociali. Indirizzi che richiedono orientamenti non oggettivi, ma che nascono dall’ascolto, dalla capacità di cura e di attenzione alle necessità dei luoghi e dei loro abitanti, mettendo al centro – come hanno fatto collettivi, studiose e urbaniste femministe – i temi dell’ecodipendenza e dell’interdipendenza.
Il dibattito intorno a questi temi, anche se sempre più partecipato, rimane spesso ai margini. Abbiamo invece bisogno di dotare le professioniste e i professionisti delle letture, degli strumenti e delle pratiche femministe. Per questo abbiamo deciso di proporre il corso di MASTER: “La visione di genere nella pianificazione e progettazione urbana e territoriale: metodi e tecniche”.
1. Il master come strumento di formazione innovativa
Il master si configura come risposta alle tante sollecitazioni emerse in contesti sociali e politici di livello nazionale e internazionale, mirando a promuovere una formazione Gender Sensitive sia come approccio tematico, sia come approccio specifico, andando a colmare un vuoto nel contesto universitario italiano.
Il master nasce come esito di una rete di studiose di sei fra università e centri di ricerca (Università di Firenze, Politecnico di Bari, Università di Napoli “Federico II”, Università di Palermo, Università di Trieste, IRISS – CNR), che hanno costruito un’offerta formativa innovativa e partecipata che si avvale del contributo di accademiche e professioniste di ambito nazionale e internazionale. Il master si configura come un Laboratorio aperto e di mutuo apprendimento in cui le/i discenti sono parte attiva nella propria formazione, basandosi sui principi cardine del pensiero femminista: l’autodeterminazione e il “partire da sé”. Questi principi verranno praticati e condivisi durante la formazione e verranno quindi trasmessi come competenze proprie del corso.
Il master prevede più orientamenti:
• orientamento internazionale (ogni modulo è caratterizzato da un seminario tenuto da un’esperta straniera);
• orientamento teorico (ogni modulo trasmette competenze concettuali);
• orientamento pratico (ogni modulo prevede alcune ore di laboratorio per esercitazioni pratiche / discussioni / riflessioni comuni);
• orientamento inclusivo (in apertura e in chiusura del master sono previsti seminari e momenti di dibattito allargati a tutta la comunità scientifica e delle pratiche sociali).
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2. I Moduli:
Il corso è organizzato in otto moduli:
1. Donne, città e territorio: una lunga storia: è un modulo introduttivo orientato all’illustrazione di come le donne abbiano manipolato lo spazio, creando luoghi propri in tutto il corso della storia. Il modulo prevede lezioni di carattere storico sul pensiero e le pratiche femministe, sugli spazi vissuti delle donne dal punto di vista storico e sul contributo disciplinare di architette ed urbaniste;
2. La cura come elemento fondativo delle pratiche spaziali: è il modulo dedicato alla dimensione della cura intesa sia come approccio conoscitivo e progettuale alle questioni urbane e territoriali, sia come elemento specifico nel quadro della vita quotidiana dove l’esperienza femminile da anni insegna;
3. Genere, dimensione spaziale e politiche pubbliche: è un modulo dedicato alle politiche pubbliche urbane e alla loro dimensione di genere (Bilanci di genere, servizi pubblici, altre politiche urbane);
4. Cartografe, geografe e urbaniste e descrizione di genere del territorio e dell’ambiente urbano: il modulo investe la descrizione cartografica del territorio non come operazione neutra, ma di selezione costante degli elementi da tralasciare o da porre in risalto. Il modulo vuole esplorare l’interpretazione cartografica e della rappresentazione del territorio dal punto di vista di genere;
5. Genere, politiche e progetti abitativi: è modulo dedicato alla questione dell’accesso alla casa e delle politiche abitative. Verranno presentate buone pratiche di politiche abitative gender sensitive e di “case delle donne” e “centri antiviolenza”;
6. Dalla città delle esclusioni alla città dell’accoglienza e delle differenze: il modulo è dedicato in particolare all’approccio alla “Città delle differenze”, un approccio alla pianificazione che mira a mettere in risalto e dare spazio e valore alle diversità degli abitanti;
7. Standard e servizi pubblici: la città abilitante e capacitante: Il modulo indaga l visione di genere negli strumenti operativi della pianificazione e progettazione urbana e territoriale nel momento della revisione degli Standard urbanistici in Italia;
8. Pianificazione e progettazione urbana di genere: il modulo finale è concepito come un laboratorio in cui mettere alla prova le conoscenze e competenze apprese.
3. Struttura organizzativa del master
Il corso è strutturato in modo da facilitare la partecipazione di un ampio numero di persone: la sede delle lezioni sarà a Firenze, ma tutte le lezioni potranno essere seguite sia in presenza, sia online e sono previste di venerdì pomeriggio e sabato. Ampio spazio verrà comunque dato al confronto e alle attività laboratoriali. Inoltre in ogni modulo sarà organizzato un seminario internazionale, allo scopo di ampliare le visioni e l’orizzonte delle buone pratiche.
Il master ha sede organizzativa all’università di Firenze, la quale conferisce il titolo agli iscritti. Il master vede la partecipazione in qualità di partner di altre quattro università (Politecnico di Bari, Università di Napoli “Federico II”, Università di Palermo, Università di Trieste) e dell’Istituto IRISS-CNR di Napoli. Il corpo docente è formato da sole donne. Il master è così strutturato:
Coordinamento: Daniela Poli (Università di Firenze)
Comitato ordinatore: Gabriella Esposito (IRISS – CNR di Napoli), Isabella Gagliardi (Università di Firenze), Elena Marchigiani (Università di Trieste), Cristina Mattiucci (Università di Napoli “Federico II”), Camilla Perrone (Università di Firenze), Daniela Poli (Università di Firenze), Giulia de Spuches (Università di Palermo).
Comitato scientifico internazionale: Angela Barbanente (Politecnico di Bari), Rachele Borghi (Université Paris-Sorbonne – Paris IV), Marcella Corsi (Minerva Research Lab – La Sapienza di Roma)Béatrice Mariolle (Ecole Nationale Superieure Architecture et Paysage, Lille), Claudia Mattogno (DICEA e Minerva Research Lab – La Sapienza di Roma), Zaida Muxì Martinez (UPC – Barcelona), Mary Pepchinski (Technische Universität Dresden), Ines Sanchez De Madariaga (Universidad Politécnica de Madrid), Patricia Santos Pedrosa (Centre for Gender Studies, ISCSP of Lisbon University).
Segreteria tecnico-scientifica: Chiara Belingardi (LAPEI, DIDA, Università di Firenze)
ISCRIZIONI
Le iscrizioni scadono il 20 dicembre e devono essere effettuate al link: https://www.unifi.it/p12060.html#genere
Costo del Master: 2000€ – possibilità di borse di studio
CONTATTI
Sono Franca Bimbi prof. Ordinario unipd oggi pensionata. Ho lavorato e pubblicato sulle politiche dei tempi delle città. Da Assessore a Venezia coordinato la rete delle ricerche sulle politiche dei tempi delle città italiane e promosso la pubblicazione sulla Guida de tempi nella storia di Venezia quest’anno riproposta a cura di Tiziana Plebani con Feltrinelli. Mi piacerebbe venire a raccontarvi il percorso italiano che venne aperto da Laura Balbo con Time to care e cosa è successo fino al 2000 e un po’ oltre. Se siete interessate fatemelo sapere. Non pubblicate questo commento, per favore. Sono già iscritta alla news letter.
cara Franca,
puoi considerarti già invitata. Certamente ci farà piacere avere la tua presenza. Per favore puoi scrivere alla mail del master?
così possiamo metterci in contatto.
Abbiamo bisogno di almeno 10 iscritt* per partire, quindi ti preghiamo di diffondere la voce il più possibile.
Vedo ora che Daniela Poli che ho conosciuto personalmente e con la quale ho anche effettuato un trekking in Slovenia fa parte del coordinamento al master. Le auguro un felice successo.