Chi cerca di migliorare la qualità culturale del territorio e di ricomporre le relazioni sociali è un alleato per coloro che nella scuola si battono contro ogni forma di discriminazione, consapevoli che la scuola deve sforzarsi di essere un luogo di costruzione culturale lenta. Di certo occorre proteggere i tentativi di costruzione di comunità educanti locali che stanno dando risultati interessanti contro l’abbandono scolastico