E se avvitassimo la memoria a un legno?

. di Franco Lorenzoni* A chi ha la ventura di insegnare in prima elementare, bastano poche settimane per rendersi conto di quanto sia ingiusta e arbitraria la distribuzione della memoria tra bambine e bambini. C’è chi assimila e trattiene subito molto di ciò che ascolta e vede e chi fatica a ricordare il significato di … Leggi tutto E se avvitassimo la memoria a un legno?