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Costruire relazioni. Imparare dagli altri

I selfie e le nostre paure dell'immagine che rimbalza fuori di noi
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Possiamo fare molto per la scuola

Serve entusiasmo per costruire aule come luoghi di speranza per tutti
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Immaginazione e creatività

Rodari e Munari sono due artisti, due maestri del pensiero divergente
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L’ossessione della competizione

La competizione deve animare le imprese e le istituzioni. intanto penetra nella vita di ogni giorno. Nella scuola, ci dicono, va incoraggiata prima di tutto la meritocrazia. Non c'è tempo per le relazioni, non c'è spazio per le fragilità
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La scuola, il mondo e il bisogno di lentezza

La vita di ogni giorno e i ritmi che impediscono di relazionarci
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Nessuno deve sentirsi solo

"Roberto non ti guardava negli occhi quando ti parlava..."
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Cercavo un luogo dove condividere

"Farò tutto quello che posso perché il nostro cammino continui"
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Non c’è nulla da segnalare

Come rendere la scuola un luogo che accoglie ogni giorno persone e storie?
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Caltagirone (1)

4 considerazioni sul referendum

C'è bisogno di un lavoro capillare per raggiungere le persone comuni
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Il mondo lo facciamo noi, ogni giorno

La storia non ci appartiene, la nostra dignità sì
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